Tareas En El Blog

Con los alumnos de quinto año de la secundaria, hicimos un encuentro literario ¿En que consistió? Consistió en que nosotros a raíz del libro que habíamos leído,  Relatos de Iniciación, quisimos agarrar fragmentos de uno de los cuentos que demuestren un cambio del personaje en cuanto a la madurez. El otro grado preguntaron a sus familiares anécdotas del momento en que ellos creen que maduraron que a la vez contenga el vocabulario que se usaba en ese momento, a través de esto hicieron una historia en base la anécdota. Entre cuento y cuento, compartimos un desayuno...

Un Veneno Saludable fue escrito por Marcelo Birmajer, él era un escritor y ya a los veinte años empezó su trabajo como guionista del cine argentino. Escribió su primera novela en 1992, y de ahí en más todas sus obras fueron un gran éxito. Se publico la primera edición el primero de Diciembre de 1994, en la editorial Colihue. La novela cuenta con algunas historietas, lo que hace que sea mas dinámica, tambien esta escrito en primera persona.  El narrador de Un Veneno Saludable es huérfano, él no quiere morir, tiene una obsesión con no morir.A tal punto que cuando lo llamaron para ir al servicio militar obligatorio, decidió no asistir por esta extraña obsesión la cual era incoherente ya que al fin y al cabo todos morimos, esta fue una decisión muy arriesgada. Es un personaje que trabaja en una empresa de golosinas donde él hace la publicidad de los productos de la empresa, el tenia una gran habilidad con publicitar esto. Después de su fuga del servicio militar, él se enfoca en no ...

After reading the story "Games at Twilight" by Anita Desai, we made a presentation about this story. We put some information about the author, the plot, description of  thecharacters, theme, tone,ect...

Our language teacher gived us this instructions: Write a dialogue between a reporter and a famous personality.You must include and underline phrases for: _ asking for opinions= 7 (seven) _ expressing opinions = 8 (eight)  _ Hello I am Ezequiel. I will make you an interview about  on the use of  how do you feel with  technology in classrooms.  _ What's your name? _My name es Omar. _Ok Omar, where do you live? _I live in Verona, Italy _ What's your thoughts about technology in classroom? Do you agree with it? _ O n one hand i think it's a good tool for learning. Yes, I do. _And on the other hand? _On the other hand, I believe may be a distractions for students. _In what moment shall students use it?  _ As I see it, they sall use it only for learning, when teachers ask for the device, then when the teacher is explaining the device has to turn off. _ What your views on the advantages using this?  _ Personally, I believe ...

En físico-química, estamos trabajando con los elemento de la tabla periódica y nos preguntamos si siempre fue la misma. Entonces, empezamos a buscar sobre el tema y descubrimos que sufrió varios cambios a lo largo del tiempo. Por lo tanto hice una linea del tiempo donde puse cuando y que cambios ocurrieron en la misma.

Después de hacer una disección de un Encéfalo, osea todo lo que tiene que ver con las partes del cerebro, cerebelo, etc. Utilizamos una aplicación para intervenir imágenes, la fotografía que intervenimos fuedel Encéfalo y había que poner sus partes.

Hicimos un trabajo practico en el que teníamos que relatar todo lo que tenia que ver con La Reforma y La Contrareforma: Inicio de la Reforma: Martín Lutero un teólogo y monje alemán. Empieza a criticar la iglesia cristiana principalmente por la venta de indulgencias. A raíz de las tesis que va a escribir, solo le va a dar importancia a solo dos sacramentos: El bautismo y lo que sería la comunión, la eucaristía. Esto en un futuro, va a generar un debilitamiento del poder de la iglesia ya que:  .Elimina la vigencia del papa. .Empieza con un nuevo pensamiento que lo que explica es que cualquier persona puede libremente interpretar las lecturas.  .Elimina junto a los protestantes la idea de transustanciación, que significa que la doctrina cristiana, es decir el estudio de la palabra de dios, decía que en la eucaristía en pan y el vino tras la consagración del sacerdote, se convierte el cuerpo y la sangre de Jesús: idea que los ortodoxos insistieron que ese proceso era v...